Cette section de la GameLetter est rédigée par Esther Richter, spécialement pour nos lecteurs et lectrices francophones. N’hésitez pas à partager vos idées d’application, vos retours d’expériences et variantes en commentaires. Bonne lecture !
Le Thiagi Group est heureux de partager cette activité avec vous. Cette activité ainsi que l’ensemble des jeux du Thiagi Group sont à adapter à vos contenus et sont strictement réservés à un usage non commercial.
Haut et Bas et Vice-Versa
Cette activité souligne le fait que pour apprendre de nouvelles manières de faire il est nécessaire de « désapprendre » d’anciennes manières de faire.
En résumé
Les participants suivent les instructions du formateur et regardent dans quatre directions. Plus tard, le sens des mots « haut » et «bas » sont interchangés pour générer de la confusion.
Objectif
Expérimenter la nécessité de désapprendre d’anciennes habitudes.
Participants
Deux ou plus, en paires.
Durée
3 minutes pour l’activité ; 3 minutes pour le débriefing.
Déroulé
Briefez les participants. Informez les participants que vous allez leur donner des instructions sur différentes directions dans lesquelles regarder. Ils devront tourner leur tête (juste leur tête, pas leur corps) et regarder dans la direction appropriée.
Expliquer les détails. Quand vous dites, « haut », les participants doivent lever la tête et regarder le plafond. Quand vous dites, « bas », les participants doivent baisser la tête et regarder le sol. Quand vous dites, « gauche », les participants doivent tourner la tête vers la gauche. Quand vous dites, « droite », les participants doivent tourner la tête vers la droite.
Commencez l’activité. Dites les mots « haut », « bas », « gauche », « droite », dans le désordre. Demandez aux participants de suivre vos instructions. Continuez à donner les directions à un rythme rapide.
Changez le sens des mots. Après environ une minute, informez les participants d’un changement à venir. À partir de maintenant haut signifie bas et vice versa. Donc quand vous dites « bas », les participants devront lever la tête et regarder le plafond. De la même manière, quand vous dites « haut » les participants devront regarder le sol. Indiquez que le sens des mots « gauche » et « droite » restent les mêmes. Donnez les quatre directions dans le désordre et demandez aux participants de suivre vos instructions. Rappelez-leur le nouveau sens des mots haut et bas.
Concluez l’activité. Vous constatez beaucoup « d’erreurs » et beaucoup de rires. Après quelques minutes annoncez la fin de l’activité.
Débriefing
Demandez aux participants en quoi cela a été difficile de suivre les instructions quand le sens des mots a été changé. Demandez-leur de partager des expériences similaires qu’ils peuvent avoir dans leur vie quotidienne.
Points clés d’apprentissage
Il est difficile d’apprendre de nouveaux concepts sans d’abord désapprendre d’anciens concepts au préalable.
Une ancienne manière de faire peut interférer avec l’apprentissage de nouvelles procédures.