Cette section de la GameLetter est rédigée par Esther Richter, spécialement pour nos lecteurs et lectrices francophones. N’hésitez pas à partager vos idées d’application, vos retours d’expériences et variantes en commentaires. Et pensez aussi à envoyer vos feed-back et suggestions à Esther : esther.kornexl@gmail.com. Bonne lecture !
Le Thiagi Group est heureux de partager cette activité avec vous. Cette activité ainsi que l’ensemble des jeux du Thiagi Group sont à adapter à vos contenus et sont strictement réservés à un usage non commercial.
Cette activité d’ouverture vous aidera à rapidement identifier les attentes des participants.
Vue d’ensemble
Les participants écrivent individuellement une liste de souhaits comportant trois attentes positives à propos de la session de formation. Puis quelques volontaires prédisent les attentes les plus fréquemment écrites. Le nombre de participants qui ont écrit les différentes attentes prédites est compté et un.e gagnant.e parmi les volontaires est désigné.e. Pour conclure, une discussion sur la meilleure manière de répondre à ces attentes est menée.
Objectif
Identifier les attentes des participants concernant la formation ou l’atelier.
Participants
Minimum : 3
Maximum : Illimité
Optimum : entre 12 et 30
Durée
De 15 à 50 minutes
Matériel
Fiches Bristol (ou morceaux de papier)
Stylos
Déroulé
Explication de la tâche. Demandez aux participants de penser à la session de formation qui démarre. Invitez-les à imaginer ce qu’ils souhaiteraient expérimenter durant cette session. Demandez à chacun d’écrire 3 courtes phrases sur une fiche bristol, décrivant leurs attentes de façon positive.
Echange des listes de souhaits. Demandez aux participants de plier leur fiche bristol de façon à ce que les 3 souhaits soient cachés. Demandez-leur d’échanger les listes, sans ouvrir les bristols. Après quelques instants, signalez la fin des échanges.
Lecture des souhaits. Demandez aux participants d’ouvrir la fiche bristol qu’ils ont actuellement en main et de lire en silence les 3 attentes. Donnez un temps raisonnable pour cette tâche.
Prédiction. Invitez les participants à prédire l’attente écrite sur la plupart des listes de souhaits. Cette prédiction n’a pas besoin d’être l’une des attentes de leur liste ou de celle qu’ils ont en main, ils peuvent en imaginer une nouvelle.
Fréquence. Demandez à un volontaire d’annoncer sa prédiction. Demandez aux participants qui ont cette attente écrite sur la liste qu’ils ont en main de se lever. Comptez le nombre de personnes debout et annoncez un total.
D’autres prédictions. Une fois tout le monde de nouveau assis, invitez un autre volontaire à faire une nouvelle prédiction. Répétez le processus en comptant le nombre de personnes ayant cette attente sur le papier qu’ils ont actuellement en main.
Le/La gagnant.e. Après quelques prédictions, identifiez la personne qui a fait la prédiction la plus populaire et félicitez-la.
Suite. Menez une brève discussion sur les attentes les plus courantes en formation. Puis, invitez les participants à partager des suggestions sur ce que vous pourriez faire et sur ce qu’ils pourraient faire pour satisfaire ces attentes durant la formation.