Conseil inventé

Présentation

Cette activité donne l'occasion aux participants de montrer leur expertise sur le sujet traité en utilisant un jeu de « 52 conseils à la carte ».

Synopsis

Chaque participant étudie trois conseils et en écrit un quatrième.
Puis il lit, dans un ordre aléatoire, le conseil qu'il a imaginé et le conseil écrit sur l'une de ses cartes.
Les autres participants doivent deviner si le conseil lu est celui inscrit sur une carte ou si c'est le conseil inventé.

But

Écrire un conseil pratique sur le thème étudié.

Participants

Minimum : 2
Maximum : n'importe quel nombre
Optimum : 10 à 20

Temps

20 à 45 minutes

Matériel

Un jeu de “52 conseils à la carte” sur le thème choisi
papier blanc

Déroulé

Répartir les participants

Jusqu'à 5 participants, former un seul groupe.
S'il y a plus de 5 participants, les répartir en groupes de 3 à 5 personnes.

Distribuer les cartes

Battre le jeu de “52 conseils à la carte” et distribuer 3 cartes à chaque participant. Demander aux participants de ne pas montrer leur cartes aux autres.

Etudier ses cartes

Demander aux participants d'étudier individuellement les trois conseils qu'ils ont en main.
Rappeler que chacun a des cartes différentes.

Présenter le contexte

Expliquer aux participants que l'auteur du paquet de « 52 conseils à la carte » utilisé souhaite que l'on génère d'autres conseils sur le même sujet.

Ecrire un conseil fictif qui imite le style des autres cartes

Donner un morceau de papier à chaque participant, et leur demander d'écrire en secret un conseil fictif sur ce papier.
Préciser que ce conseil :
doit être un conseil utile, sur le thème du paquet de “52 conseils à la carte” utilisé,
doit imiter le style des conseils écrits sur les 3 cartes,
doit apporter un conseil nouveau et différent.
Proposer 5 minutes pour réaliser cette tâche.

Faire lire deux conseils, l'un réel et l'autre inventé

A la fin des 5 minutes, demander à l'un des participants de cacher ses cartes aux autres personnes du groupe.
Lui demander de lire à haute voix, dans un ordre aléatoire, un conseil inscrit sur l'une de ses cartes et le conseil qu'il a inventé, sans préciser lequel est le réel et lequel est l'inventé.
Lui demander de relire ces deux conseils si nécessaire.

Déterminer le conseil inventé

Demander aux autres participants du groupe, individuellement, de se prononcer sur lequel des deux conseils est celui inventé.

Décerner des points de score

Demander au participant qui a lu les conseils de montrer le papier où il a noté celui qu'il a inventé.
Décerner 1 point à chaque participant qui a donné une réponse juste.
Si des participants ont été trompés, décerner au rédacteur du conseil 1 point par personne qu'il a réussi à tromper (donc qui a cru que le conseil inventé était un conseil original).

Répéter le processus

Continuer l'activité de la même manière à l'intérieur de chaque groupe, en faisant passer les participants à tour de rôle.

Conclure l'activité

A l'issue d'un nombre approprié de tours, annoncer la fin de l'activité.
Remercier les participants d'avoir créé de nouveaux conseils.

Voyage temporel

Présentation

Lors de cette activité, il est demandé aux participants de créer et de partager des histoires utilisant un conseil. Cela les encourage à réfléchir aux résultats positifs qui pourraient découler de l'application de ce conseil.

Synopsis

Chaque participant lit le conseil écrit sur la carte qui lui a été distribuée.
Les participants imaginent une histoire mettant en œuvre ce conseil dans un projet personnel.
Ensuite, ils se mettent par paires et partagent leurs histoires.

But

Imaginer (et partager) les résultats à long terme qui pourraient découler de l'application d'un conseil pratique.

Participants

Minimum : 4
Maximum : 50
Optimum : 12 à 30

Temps

30 à 45 minutes

Matériel

Un jeu de « 52 conseils à la carte »

Déroulé

Distribuer les cartes

Donner à chaque participant une carte conseil.
Demander à chaque participant de lire le conseil inscrit sur sa carte.

Appliquer le conseil à un projet personnel

Demander aux participants de choisir une situation dans leur vie actuelle, et de décider d'appliquer le conseil à cette situation.
Si, pour un participant, le conseil lui semble non pertinent ou trop difficile à appliquer, ne pas hésiter à échanger sa carte.
Leur laisser 5 minutes de réflexion.

Proposer aux participants de se projeter dans le futur

Leur demander d'imaginer que cinq années ont passé.
S'imaginant 5 années plus tard, ils constatent qu'ils sont allés jusqu'au bout de leur projet personnel, avec des résultats positifs très significatifs.
Leur demander de faire un lien entre le conseil inscrit sur leur carte et ce projet réussi, qui va leur apporter bonheur et bonne fortune.
Leur laisser 3 minutes de réflexion.

Proposer aux participants de créer une histoire

Cette histoire doit intégrer la projection à 5 ans qu'ils ont élaborée précédemment.
Cette histoire doit raconter comment le conseil pratique écrit sur leur carte a changé leur vie.
Encourager les participants à créer une histoire :
qui commence avec un problème initial,
qui se poursuit à travers une démarche incorporant le conseil de la carte,
qui inclue des détails sur les succès et les difficultés que rencontre ce projet,
et qui se termine brillamment par une grande réussite.
Dire aux participants de s'assurer que leur histoire est une histoire qui se terminent positivent, à la manière de « ils vécurent heureux et eurent beaucoup d'enfants ».
Leur laisser 5 minutes pour inventer leur histoire.

Demander aux participants de raconter leur histoire à un partenaire

Demander à chaque participant de trouver un partenaire.
Demander à chacun d'imaginer qu'ils se rencontrent par hasard, après 5 ans, sans s'être vus.
Proposer aux participants de raconter, chacun à son tour, l'histoire qu'ils ont imaginée. Suggérer un temps de 2 minutes par histoire.
Lorsqu'ils racontent leur histoire, encourager les participants à être enthousiastes et à embellir leur succès.
Encourager également ceux qui écoutent à congratuler chaleureusement leur partenaire.

Demander aux participants de changer de partenaire, et de répéter le processus

Demander aux participants de changer de partenaire et de répéter le même processus, en rappelant d'embellir les succès et d’exagérer le plaisir à entendre de telles choses positives.
Rappeler le temps de 2 minutes par histoire.

Conclure l'activité

Si le temps le permet, continuer les échanges d'histoires.
Demander aux participants de désigner les meilleures histoires qu'ils ont entendues.
Demander aux inventeurs de ces histoires de présenter leur version finale de l'histoire à l'ensemble du groupe.
Rappeler aux participants qu'ils ont l'occasion de transformer leur histoire en réalité, en appliquant le conseil pratique inscrit sur leur carte.